لقاء تواصلي بالداخلة حول إعداديات الريادة

      انعقد لقاء تواصلي جهوي بالداخلة، يوم أمس الخميس 21 مارس، حول موضوع برنامج "إعداديات الريادة"، وذلك في إطار تفعيل رزنامة المشاريع المتعلقة بخارطة الطريق 2022-2026، من أجل "من أجل مدرسة عمومية ذات جودة"، نظمته الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب، في سياق البرامج المهيكلة المندرجة ضمن الإطار الإجرائي 2023-2024، خاصة منها البرنامج المندمج الثالث المرتبط بالتعليم الثانوي الإعدادي

كما يندرج في إطار المقاربة التشاركية التي تنهجها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مع مختلف الفاعلين التربويين، من أجل تجويد المنظومة التربوية، والتعريف ببرنامج "إعداديات الريادة" الذي تعتزم الوزارة الشروع في تنزيله خلال الموسم الدراسي 2024-2025.

وقال مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب، إن هذا اللقاء التربوي يروم تسليط الضوء على برنامج "إعداديات الريادة" والأهداف المنوطة به في الحد من الهدر المدرسي وتقليص نسب التكرار بين المتعلمين، في أفق تعزيز المنظومة التربوية في السلك الثانوي الإعدادي.

واللقاء يجمع كافة المتدخلين والفاعلين التربويين بالجهة لتوحيد الجهود والرؤى حول هذا البرنامج الذي يرتكز على آليات دقيقة للتتبع والقياس، تروم تصحيح المسار التعليمي للتلاميذ، لإنجاح تنزيل مخطط الدعم التربوي وزيادة التحكم في التعلمات الأساسية، والارتقاء بالمنظومة التربوية بالمؤسسات التعليمية.

ومن جانبه، أكد المسؤول الجهوي عن البرنامج الثالث الخاص بـ "إعداديات الريادة"، أن هذا المشروع، الذي يأتي تماشيا مع برامج الإطار الإجرائي لتنزيل خارطة الطريق، يرتكز على جعل المؤسسة ذات جودة بالنسبة للمتعلمين، بهدف مضاعفة مكتسباتهم وتعزيز مهاراتهم الحياتية داخل المؤسسات التعليمية المعنية بالبرنامج.                                                                                      

 وتميز اللقاء بإلقاء مداخلتين، الأولى حول التصور العام لتنزيل برنامج "إعداديات الريادة" وفق آخر المستجدات، والثانية حول مشروع المؤسسة المندمج لمؤسسات الريادة، كما تم تقديم عرضين حول "آلية اليقظة بالمؤسسات التعليمية المعنية" و"النظام المعلوماتي لليقظة والمواكبة".

مع تدارس ومناقشة التحديات والرهانات التي ترفعها الوزارة الوصية عموما والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالداخلة – وادي الذهب على وجه الخصوص، والتزام كافة المتدخلين بالانخراط في إنجاح هذه التجربة، وكذا المشاركة الفعالة في إنجاح الورش الوطني للارتقاء بالمدرسة العمومية.

ويعد برنامج "إعداديات الريادة" أحد الآليات الأساسية للأجرأة الميدانية لخارطة الطريق 2022-2026 على مستوى السلك الثانوي الإعدادي، ولتحقيق التحول النوعي المنشود في أداء المؤسسات التعليمية العمومية،.