شؤون التربية والتعليم في اجتماع برئاسة رئيس الحكومة

      أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، اليوم الجمعة بالرباط21 أبريل 2023 ، في تصريح لوسائل الإعلام ،على إثر اجتماع تتبع تنزيل ورش إصلاح التعليم، برئاسة رئيس الحكومة، عزيز أخنوش أن مواكبة التلاميذ وتكوين الأساتذة وتأهيل المؤسسات التعليمية شكلت أبرز المحاور التي تناولها

وأوضح السيد بنموسى، أنه تم خلال هذا اللقاء عرض طريقة تنزيل خارطة الطريق 2022-2026 التي انطلقت عدد من أوراشها بالفعل، لاسيما تلك التي تركز على تحسين جودة التعلمات ومواكبة التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم من أجل تحسين مستواهم الدراسي، مضيفا أن ذلك يشمل تقديم الدعم الاستدراكي للتلاميذ وتعميمه على المؤسسات التعليمية.

وتتوزع محاور خارطة الطريق2022-2026 على مجموعة من النقط، منها ما يتعلق بتكوين الأساتذة باعتباره نقطة رئيسية إذ تم رفع عدد الطلبة الذين يدرسون في المسالك التربوية ويجرون تداريب داخل المؤسسات التعليمية المختلفة، مؤكدا على أهمية التكوين المستمر للأساتذة الذي يتعين أن يكون "إشهاديا" ومواكبا لعملهم.

أما محور النظام الأساسي الجديد لرجال ونساء التعليم، فأكد السيد بنموسى أن اللقاءات ستنطلق قريبا مع النقابات الأكثر تمثيلية من أجل دراسة كل النقاط التي تهم هذا النظام، في حين تم التداول في شأن محور المؤسسات التعليمية، وكيفية وتجهيزها بالوسائل الرقمية من أجل توفير الظروف الملائمة لمساعدة التلاميذ ومواكبتهم وتمكينهم من الرقمنة.

وخارطة الطريق 2022-2026 تهدف إلى تحقيق ثلاثة أهداف استراتيجية، في مقدمتها التعلمات التي جعلت تعزيز التفتح والمواطنة وتحقيق إلزامية التعليم، ومضاعفة نسبة التلميذات والتلاميذ بالسلك الابتدائي المتحكمين في التعلمات الأساس المركزي، ثم مضاعفة نسبة التلاميذ المستفيدين من الأنشطة المدرسية الموازية؛ وأخيرا تقليص الهدر المدرسي بنسبة الثلث من أجل إعطاء دفعة قوية للتعليم الإلزامي.

ولبلوغ الأهداف المسطرة وضعت خارطة الطريق ثلاثة شروط أساسية : إرساء حكامة تعتمد منهجية تأمين الجودة وحفز مسؤولية الفاعلين عبر إحداث الآليات المناسبة؛ والتزام الفاعلين والمتدخلين من أجل الانخراط المسؤول لإنجاح الإصلاح؛ ثم تأمين الموارد المالية من أجل استدامة الإصلاح من خلال إرساء تخطيط مالي منسجم مع الأثر المنشود وإطار للتمويل مع الشركاء الأساسيين لتأمين الموارد.