تعزيز العرض التربوي بجهة الشرق

      تميز انطلاق الموسم الدراسي 2024 – 2025، على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق، بتعزيز العرض التربوي بافتتاح 17 منشأة تربوية جديدة، واستقبال 244 مؤسسة ابتدائية للريادة لما مجموعه 92 ألفا و670 تلميذة وتلميذا.

ومن المتوقع، التحاق ما يناهز 496 ألفا و381 تلميذة وتلميذا بأقسامهم الدراسية بالأسلاك التعليمية الثلاثة بمختلف أقاليم الجهة، منهم 47.733 من المتعلمات والمتعلمين بالتعليم المدرسي الخصوصي، وذلك برسم الموسم الدراسي الجديد الذي انطلقت دراسته الفعلية يوم الاثنين، بمختلف المؤسسات التعليمية بالجهة.

أما الأطفال المسجلون بالتعليم الأولي، فقد بلغ عددهم، برسم الدخول المدرسي الحالي، 62.303، منهم 51.143 بالتعليم الأولي العمومي.

وبخصوص العرض المدرسي، فقد تعزز بإحداث 17 منشأة تربوية جديدة ليبلغ العدد الإجمالي للمؤسسات التعليمية بالجهة 1002، منها 693 مدرسة ابتدائية، و183 ثانوية إعدادية، و126 ثانوية تأهيلية، بالإضافة إلى بناء وتجهيز 134 حجرة في إطار عملية توسيع المؤسسات التعليمية، و120 حجرة إضافية للتعليم الأولي ليصل مجموع الحجرات المتوفرة إلى 3227 حجرة، منها 2355 بالتعليم الأولي العمومي.

ومن أجل توفير الظروف الملائمة للتحصيل الدراسي، عملت الأكاديمية على خفض كثافة الأقسام بالأسلاك التعليمية الثلاثة، حيث بلغت نسبة الأقسام التي لا تتعدى 36 تلميذا بالسنة الأولى ابتدائي 99,57 في المائة منها 88,40 في المائة لا تتعدى 30 تلميذا بالقسم، في حين بلغت هذه النسبة 97,11 في المائة بباقي المستويات بالتعليم الابتدائي.

وفي التعليم الثانوي الإعدادي، بلغت نسبة الأقسام التي لا تتعدى 36 تلميذا بالقسم 79.40 في المائة، فيما بلغت نسبة الأقسام التي لا تتعدى 36 تلميذا بالقسم بالثانوي التأهيلي 80,65 في المائة.

وفي إطار توفير بيئة تعليمية مبتكرة وحديثة تساعد على تطوير مهارات المتعلمات والمتعلمين، وتحفزهم على الابتكار والابداع، من المرتقب أن تستقبل 244 مؤسسة ابتدائية للريادة بالجهة، ما مجموعه 92.670 تلميذة وتلميذا، بينما سينطلق العمل بنموذج جديد للتعليم الثانوي الإعدادي لتقليص نسب الانقطاع ومحاربة الهدر المدرسي، في مرحلته التجريبية بـ 16 ثانوية إعدادية، حيث سيستفيد ما يناهز 14.000 تلميذة وتلميذا من برامج للدعم المدرسي، وأنظمة للرصد والوقاية، والتكفل بحالات الهدر المدرسي، وأنشطة موازية ورياضية.

ومن جهة أخرى، وفي إطار تعميم تدريس اللغتين الأمازيغية والإنجليزية، فقد تمت تعبئة 215 أستاذة وأستاذا للغة الأمازيغية، من خلال استهداف 103 مؤسسة ابتدائية، حيث سيبلغ عدد المتعلمات والمتعلمين الذين سيستفيدون من حصص اللغة الأمازيغية 49.600، بنسبة تقدر بـ 30 في المائة.

وستبلغ نسبة التلميذات والتلاميذ الذين سيستفيدون من حصص اللغة الإنجليزية بالسلك الثانوي الاعدادي، 63 في المائة بالسنة الأولى، و100 في المائة بالسنة الثانية.

وفي مجال تعزيز برامج الدعم الاجتماعي، تم فتح 05 داخليات جديدة بالجهة ليصل العدد الإجمالي للأقسام الداخلية إلى 132 قسما داخليا، وهو ما سيمكن 23.234 تلميذة وتلميذا من الاستفادة من خدمات الإيواء والإطعام، بينهم 15.511 بالوسط القروي (7710 منهم إناث).

وبالنسبة للمستفيدين من خدمات النقل المدرسي العمومي بالوسط القروي، فسيبلغ عددهم 44.655 مستفيدة ومستفيدا، منهم 22.450 إناثا.

أما فيما يخص مجال تدبير الموارد البشرية، فقد تعزز بتعيين 1318 إطارا جديدا، برسم سنة 2024، ليبلغ مجموع الأستاذات والأساتذة بالجهة 20732. كما تم تعيين 183 خريجا من الأطر المختصة، ليبلغ العدد الإجمالي للموارد البشرية بالجهة 24651.